2017年8月2日，美国华盛顿大学（圣路易斯）东亚语言与文化系的梁霞教授受成人视频
邀请，在我校文华楼为同学们做了暑期讲座，题为“汉语国际教育研究的另一视角—从成功学习者群体的角度看中文学习的过程和规律”。2017级全体汉语国际教育专业硕士生参加了本次讲座。
梁霞教授是美国华盛顿大学（圣路易斯）中文语言项目负责人、杜克大学暑期在华项目主任，曾在普林斯顿大学北京班、明德大学暑期中文班工作多年。在进行学术研究的同时，梁霞教授在美国一线从事中文教学多年，是一位教学经验丰富的专家教师。
梁教授以汉语国际教育学界2016年10月22日—23日在普林斯顿大学召开的由普林斯顿大学北京班主办的“中文如何改变了我的一生和事业”—美国各界成功人士谈中文学习在职业发展中的作用研讨会为背景，详细介绍了从学习汉语较为成功的人士身上总结出的经验。第一，关于中文学习的动机，内在驱动比功利性目的会推动学习者走的更加长远。第二，学习经验、自我效能和教师的作用，三者相辅相成，相互促进。当对自己的学习能力的认知发生了变化，学习者的积极性和成效也会得到提高。第三，对留学项目和留学地点的选择凸显了时代的变化。中级和高级水平的学生在暑期项目之后都取得进步。第四，不同族裔的美国人在学习中的体会有所不同。对不同族裔的学生，应充分考虑他们的特点，并在学生参加海外项目之前，提供有针对性的辅导。第五，教师不必过于信奉或迷恋某一具体的教学理论或方法。第六，成功的中文学习者更有意识地选择了包容、理解，并与中国文化融合的态度。他们放下了多数美国留学生的优越感，平等、谦卑地看待自己外国人的身份。
此次讲座让同学们对美国的汉语二语学习者的学习特点和相关要素有了更加深入的认识和了解，也为他们今后赴美攻读学位和任教打下了良好的基础，也将会进一步促进成人视频
国际汉语教育在人才培养方面的进一步发展。
